根据教育学关于启动2024年创新创业项目扶持与孵化计划(“启创计划”)立项工作的通知》要求,经自主申报、材料审核、学院评审,现将2024年项目立项评审结果公示如下:
项目类别 |
序号 |
项目名称 |
负责人 |
指导老师 |
立项级别 |
创业实践类 |
1 |
伴童行ECE ——特殊儿童家庭教育一站式平台设计与研发 |
姚旭恋 |
雷江华 彭兴蓬 王利娜 |
C2 |
2 |
3e劳育集市 ——优质资源互通 跨越X公里无阻 |
丁佳胜 |
刘来兵 |
C2 |
3 |
“洋甘菊”·青春期障碍女性生理知识科普网络视频课程开发 |
贾晓晗 |
苏慧 |
C3 |
4 |
爱韵动:基于体态律动学的幼儿韵律活动 探索与实践 |
杨雪蜜 |
王任梅 |
C3 |
5 |
唇启视界 ——聋校义务教育小学阶段沟通与交往教材唇读语料库的建设与应用 |
景梦扬 |
雷江华 |
C3 |
6 |
“文华识记” ——以绘本将中华优秀传统文化融入幼儿教育中 |
严卓 |
杨大伟 |
C3 |
科研创新类 |
1 |
技术赋能阅读:词间距对汉语发展性阅读障碍 儿童阅读理解的影响与应用研究 |
郑好烨 |
朱楠 |
C1 |
2 |
“信”兴向融:心智障碍儿童信息素养 发展现状及提升策略 |
程辰 |
苏慧 |
C1 |
3 |
“国优生”教育政策落实现状及影响因素研究 ——以H大学为例 |
陈欣然 |
毛齐明 孟宇 |
C2 |
4 |
“数”赞“数”绝:幼儿园教育活动中教师数字化应用的偏好及影响因素 |
许倩茹 |
杨大伟 |
C2 |
5 |
县域教育城镇化背景下 农村子女教育过程公平研究 |
匡贝贝 |
滕媛 |
C2 |
6 |
以家融“情” ——特殊儿童社会情感能力家庭干预模式构建研究 |
周潞 |
韩晨 |
C2 |
7 |
大学生支教科学素养类课程评估工具探索开发 |
崔申雨 |
郭元祥 朱楠 |
C3 |
8 |
融合班级中普特学生合作学习困境与解决路径 ——以义务教育阶段孤独症学生为例 |
叶柔妘 |
朱楠 |
C3 |
9 |
童食有忌:家庭中幼儿不良饮食的抽样调查与优化策略 |
陈思羽 |
李卉 |
C3 |
10 |
携手共筑信息桥,促融点亮求学梦 ——校园信息无障碍检测评价指标体系的构建 |
达措 |
程哲 |
C3 |
11 |
教育家精神的活态传承研究 ——基于全国60位教育家的访谈 |
李珂瑜 |
毛齐明 孟宇 |
C3 |
公示期为2024年5月11日至5月14日,公示期间如有异议,可联系刘雅欣,联系电话027-67868276。
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2024年5月11日
(审读人:王璐)